Reading29课后习题12题，为什么用权重去乘而不是用asset的标准差（25%/14%/8%)？是因为每个资产的标准差与组合的variance没有关系吗？

课后题18，汇率预测运用经济好就升值，经济不好就贬值，在判断经济好不好的时候，10年债券收益、1个月收益，均是越高经济越好，不论长短，这个怎么解释？ 长短利率都一样的情况，是否只有在汇率预测的时候可以用，因为term spread里明显反向的影响

课后题11，inflation对经济是不好的，课后题10，inflation对企业发展是不利的，是否可以总结为，对于实体经济，国家经济，inflation在做题的以后均是越低越好。 除了inflation不同时买股票、债券、re的总结，有没有针对inflation 的总结

老师您好，请问原版书课后题reading27的第7题为什么是采用题目中它所说他收到的performance bonusl来计算的，我是不懂为什么要用这个金额来算？业绩奖励费是啥，为什么是这么用的呀？谢谢!

基础课讲义126页的习题。原解答：1-先用“欧元利率”和“欧元利息”求“出欧元本金”。2-“欧元本金”换算成“美元本金”3-结合“美元利率”求出“美元利息”。但是有另一种求解思路和这个结果差很多，我想知道为什么这种不对。1-利用“欧元利息”和“汇率”求出“美元汇率”2-再推出“美元本金”

老师突然有个很in general的问题，说bond的duration 一般指的都是哪个duration呀？麦考利duration？另外modified和effective duration分别都是计算啥地方时候用的呀 = =# 麻烦了，实在不知道翻书在哪儿找。

老师，此题我根据公式：change in Call =delta * change in stock，那不应该是1000/0.166么，为什么这里是1000*0.166呀，不是很理解。

老师，这道题为什么不是A呢？

书后题133页 16题20题22题不理解

老师，讲义中83页的interest rate call option的例题中。这个option的时间应该是：4月14日到8月20日吧，但是这两天仅相差128天，也不是180天呀。囧