经济好为什么要先发股？ 老师之前不是说应该先发债后发股么？ 如果经济形势好，企业赚钱多，发债不是成本更低么？

截距的P值是0.18， 也就是截距大概率等于0吧？？ P值这么大，检验统计量也那么大，那你应该拒绝原假设距等于0，为什题目中从来不问截距的相关问题呢？

R1 原版书课后题Q14 【Q11：建议考试的时候遇到这种题还是先一律带上百分号来做(只是这里原版书答案是没带的)，自变量有百分号的情况下就是：Y=b0%+b1*X%，截距项自己加个百分号，然后b1没有百分号，百分号加在自变量上。 图中b1旁边写的百分号的意思是它衡量的自变量是带百分号的，也就是X是带百分号的。】如果基于您Q11给的建议截距也带百分号，那Q14算不出答案，您能看下到底这类题如何统一处理？

第五题，为什么inventory下降导致WCinv减少，这两者有联系吗？

请问pre-money和post-money的计算还考察吗？考纲变化里已经删除为什么强化班还有这部分内容？

当creditspread在bondmarket里小于CDS市场时候，sellbond没有必要啊，因为不管违约还是不违约，保费永远是大的

R1 一元 原版书Q11:“建议考试的时候遇到这种题还是先一律带上百分号来做(只是这里原版书答案是没带的)，自变量有百分号的情况下就是：Y=b0%+b1*X%，截距项自己加个百分号，然后b1没有百分号，百分号加在自变量上。 图中b1旁边写的百分号的意思是它衡量的自变量是带百分号的，也就是X是带百分号的。” 我可以理解为，截距和自变量，带%去算，系数不带%，对么？ 2） 为什么截距也要带%？

请问兼并收购章节的可比较公司可比较交易的估值删去了吗？在课后题还是有做到相关题目。

reading21的课后题15题能不能解释下？

澳币升值，我资产端价值也涨了，也不一定最终是个loss啊。