老师，B选项可以再解释下吗？
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老师，高F低t-test的组合，是不是说整体组合解释力度较好，但没有一个解释变量是显著的？
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老师，残差项要求是不是均值为0，方差常数？
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（系数估计量-假设值（这里是0））/系数估计量的标准误，这个求出来的值一般用来检验吗？
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老师，中心极限定理是什么？
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老师，重大遗漏变量是在残差项中，但又和X有相关性的变量吗？还是说和X没有相关性的变量？如果有相关性，放到对应相关的那个X中去就好了呀？
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老师，这里的0.06、0.07对应显著性水平吗？以往题干中一般都告诉的是关键值。这个怎么判断到底是关键值还是显著性水平呢？
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题目里问holder，那不是应该减7%，为什么是用8.08%减7%？
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老师，T统计量和t-test一样吗？
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老师，提问详见图片二红笔部分，谢谢
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