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CFA二级
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老师,这题我不太理解最后为什么是折现6年?我的理解是: 题目问的是current sevice cost,也就是当前时点的PBO,如果把入职计为0时点,那么当前时点应该是时间轴上的15时点,所以这题就等同于计算15时点的PBO。 题目中已知工作满22年时,在退休时点pension的PV是393949,除以总工作年限22后得到anuual unit credit=17906.77。 想要计算15时点的PBO,就要计算已经工作了15年时pension折现到退休时点的PV,然后再折现到15时点。所以计算公式不应该是anuual unit credit x 15/(1+折现率)^7?其中分子部分是已经工作了15年时pension折现退休时点的PV,然后从退休时点折到15时点需要折7年,所以分母上是7次幂。 这么理解是哪里出错了呢?
老师,这里的观察值概念视频老师还是没讲清晰。观察值到底是怎么应用到方程里的?AR(2)中,用昨天的我和前天的我来解释今天的我。今天的我是因变量的概念对吗?昨天的我和前天的我为什么不是观察值呢?它们不是用来预测今天的我吗?昨天的我和今天的我是什么?怎么应用在方程里?
IFRS的例题中商誉的计算用carrying value - 可辨认净资产的公允价值,但是USGAAP下,就用fair value - 可辨认净资产的公允价值了,为什么不用1400000的carrying value呢
已回答精品问答
- Growth due to capital deepening 是αΔK/K还是ΔK/K
- 这题为什么是选C?
- 请老师讲解一下这个题目
- 老师,第二题可以在解释一下原理吗?
- 老师,第三题答案的意思是:1.因为宽松的货币政策,导致加元利率下跌,导致加元贬值?2.但是,如果利率下跌,也就是分母上的百分比下降,不是会导致价格上升吗?。3.从而短期看是depreciation,但是长期来看,会回归到均值,所以是appreciation?
- CDS的long和short是不是反过来的?就是long CDS代表看涨目标公司credit,所以是卖出一份CDS合约?
- 很迷惑到底是long call+ short stock还是long stock+short call构建无风险资产
- 为啥accrued interest over contract life是0?












