老师，感觉同一科目，不同老师的思路差别会很大，比如组合（王慧琳和单老师的我都听过了 那个时候林老师的还没有放上来），第一次是听王老师的，我自己总结了笔记，但是现在好像已经有点看不懂了；然后单老师的放上来讲的更详细一些，之后就再听就听的单老师的了，再听感觉还是要整理成自己的笔记，但是之前整理过王老师的，我是想取巧一点整理过的就不想再整理了，不过发现可能根本合不上，一个是大部分推导的基础有很多地方，另一个是框架图也不一样，整在一起会乱(但之前的笔记整理的也好辛苦)，请问如果您是我，会怎么办呐~？

请问一下老师，如果这道例题的条件改一下：Ending funded status是5060，Beginning funded status是4360，算出的TPPC是正值，那后面的比较大小和计算过程是怎么样呢？属于借钱还是还钱呢？

为什么一般的线性回归不是机器学习？

银行怎么可能借一个亿给一个空壳公司？

您好，这里的公式中每个月的days都是默认30天吗？还是说需要根据题中不同的月份计算天数？

这里的coupon为什么要除以2？题目中哪里说了是一年付两次呢？

您好， 为什么Forward contracts on an equity index用的是连续复利，而Forward Contracts on Coupon Bonds没有用连续复利呢，这个考试的时候会表明要用哪种折现方式吗，还是要我们自己记住？

第六个case，R45里面： 21题的B，哪里可以看出5%，20/250=8%并不是5%啊？？

Two period ahead 不应该是往前推两期吗？

第四题，为什么选第一个？因变量会有单位根吗？还是只有自变量会有单位根