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CFA二级
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请问老师,这里怎么理解?是贸易赤字(出口小于进口),需要本币贬值来达到AC账户平衡?还是贸易赤字会导致本币贬值,利于出口,最终AC账户平衡啊?这个传导过程好乱,***老师和单老师讲的思路是反的
对在34分43秒处有问题: 书上说buy the base currency at ask, and sell the base currency at bid. 题中说sell AUD, USD/AUD =0.6 - 0.6015 中的AUD 是Base currency 的话,是不是指sell AUD at 0.6?
已解决是不是说1、如果题目中变成了新西兰的投资者,T时刻卖NDZ是不存在汇率风险的,就没有签远期协议的必要,所以题目设计一定是新西兰投资者T时刻买卖USD 2、而题目如果给的汇率形式是USD/NZD,要把汇率反算成NZD/USD的形式即DC/FC再计算FP‘和FP啊,折现率也要用NDZ的利率啊?
已解决请问老师,1、这里的本币利率怎么看,是因为题目说他是美国人的原因吗?还是因为汇率给的形式是USD/NZD,前面的标价汇率就是本币利率呢? 2、如果题目变一下,投资者是新西兰人,那么答案公式中只有折现率一个有变化吗?分子FP’-FP的计算也是一样的0.782-0.79吗
已回答结合原版书后time-series 第16和17题,以及之间各老师的解答,是否应该这么理解: 1、从研究残差来反应变量值本身的角度考虑,应变量的残差与lag4的残差相关性高,说明应变量的值本身与lag4这个滞后项的值本身有很高的相关性,所以需要加lag4 2、但是又因为是残差的correlation高,说明module不是specified,需要修正 3、修正后如果再看the autocorrelation of the residual 肯定lag4就不会这么高了 这么理解对不对?
已解决精品问答
- Growth due to capital deepening 是αΔK/K还是ΔK/K
- 这题为什么是选C?
- 请老师讲解一下这个题目
- 老师,第二题可以在解释一下原理吗?
- 老师,第三题答案的意思是:1.因为宽松的货币政策,导致加元利率下跌,导致加元贬值?2.但是,如果利率下跌,也就是分母上的百分比下降,不是会导致价格上升吗?。3.从而短期看是depreciation,但是长期来看,会回归到均值,所以是appreciation?
- CDS的long和short是不是反过来的?就是long CDS代表看涨目标公司credit,所以是卖出一份CDS合约?
- 很迷惑到底是long call+ short stock还是long stock+short call构建无风险资产
- 为啥accrued interest over contract life是0?





