右边老师写的这个式子，可不可以把分母写成(1+z1.5/3)^3 我是这样想的1.5年除2，应该是0.75年，而不应该是半年;而且我们一般都是对年化利率进行变形，第一年的利率和第二年的利率肯定是有不同的，那么1.5年的利率是怎么求出来的呢？

老师请问这个swap的估值计算，2500为什么以7.25%折现，而不是用7.5%折现。这个2500难道不是在市场利率为7.5%时产生的收益么？

老师新年好。有一个关于law of one price的问题 原版书里说“identical sets of cash flow should sell for the same price”,理由是因为"base bonds are all US treasury bonds"，而并不关注具体是哪一支债券。 这个是否理解为“每支美国国债各期现金流（coupon对coupon, par value对应par value）折现的价格 CFi/YTMi 都应该相等”？

对第107页上，老师对麦考林久期性质的讲解，画了一张图，说市场上所有债券的久期都会向永续债券的麦考林久期靠拢。永续债券的麦考林久期的公式是1+1/y，随着y的变化，永续债券的麦考林久期也发生变化，不是恒定的。怎么能说其他久期都向它靠拢呢？怎么理解

这道题老师是不是讲错了，题目中说每年付息一次，coupon不用除2吧。

多元回归中说，序列自相关不影响b0，b1

请教10%为什么可以提出来变为指数

请教：10%为什么能提出来作为指数

125页打圈圈的地方不明白。 为什么是RSS/（n-1）而不是 SSR/（n-1） 这一项不是指的是残差的方差嘛？

128页最后一段话没有完整呢 能告诉我完整的嘛 最好再翻译下 谢谢啦