每次都是这个老师讲的题下面一堆问题。有没有可能是她真的讲不清楚。我看底下同学的笔记都比她理解的好。这道题其实我听懂了，但我非常理解底下同学问的各种问题，就是因为她讲题讲不透彻，经常给出一个阶段性结论，就在这个结论基础上推断得到结果。没人能听懂。我前面遇到过好多道题，都是她讲完，底下十几二十个同学，追问。老师们，这么多同学追问，是不是她本来就没讲清楚。我不针对这道题，我是说这个老师讲的烂。前面的好几道题，花我大功夫重新理解自己搜索才弄懂，这老师讲题，你们没有人审核一下吗？想到我往后学还要继续听她讲题，我都头疼。

4个选项只讲一个也是很难评，选择题能这么讲吗，差那一分钟把剩下三个选项都过一遍吗？

老师你说蝶式价差的下限是所有期权费之间的差额，这句话什么意思？

老师我想问下图二这个步骤是怎么得来的

老师，为什么STRIPS相对付息债券的流动性是好的？

Barbell和bullet bond的相关知识点在哪里呀？ 为什么barbell凸性更大呢？ 凸性更大只能说明涨多跌少特性更明显，相对更利于投资者，但并不能代表债券表现对吗

Modified duration和effective duration是一个意思吗？ 因为A选项我用了effective duration的公式算出来也是20。老师讲的这个求导过程考试会考吗

波动率进行调整除以根号下12也就是乘以根号下1/12，同时考虑根号下dt也是根号下1/12，两者相乘不应该得出1/12再乘以2.5%作为模型的波动项么，为什么答案是2.5%/根号下12作为波动项

这个traded这个单词让人感觉是941是-1时刻的价格1000是现在的价格，这该怎么办

老师可以再详细解释一下CDS-bond Basis不等于0的原因吗