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FRM二级
包含FRM二级传统在线课程、通关课程及试题相关提问答疑;
老师,number of failures怎么理解,不是X吗?x(异常值的个数)上升,那么得到的检验统计量的值也应该上升啊?如果统计量越大不是应该越有可能拒绝原假设吗?即一类错误可能性上升,那么二类错误可能性下降,那应该是增强了power of test啊?
老师,请问B最后一句话怎么理解,是KMV解决公司价值与波动率的问题,还是KMV用公司价值和波动率解决?C无风险债务-put,那后面的written不是sell的意思吗,减去卖出put不就相当于+put吗?written用的是不是有问题?
精品问答
- 不理解这里为什么Risk Chaampions & Business-Line Managers 负责monitor Operational Risk Function Operational Risk Committee 负责act 难道不应该是一线业务人员负责act,然后上一级负责monitor更贴切嘛
- 请问selection bias 与 self-selection bias 有什么区别?我看到一个老师回复的是:不同个体选择样本不同,这就是自选择偏差,是不同个体本身固有的差异。请问这里的不同个体是指不同的人吗?
- 这里的cash 中性是只需要CAPM中的benchmark=0?还是这个benchmark怎么样?什么叫阿尔法不会产生active cash position?CAPM中阿尔法并不在基准中啊?
- 最后一行的对比是啥意思,老师展开解释一下。增量收费和FRTB定义差异
- 能解释一下这道题吗?
- 老师,请问计算式中,组合的Delta是怎么计算出来了的呢?
- 麻烦老师解释一下IRC和SRC,不太理解
- 关于LTP定价这里。一是想问纵轴的yeild代表什么?二是想知道,对于average cost approach而言,那如果spread从9bp降到6bp,bank资产和负债的变化是什么呢?









