老师 295题A选项为什么不对呢？
既然他是BLUE，那他肯定符合 efficiency, 而 efficiency 的定义不就是最小方差吗
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想问一下，这里的E【x²】=1786.63是怎么得来的？
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这里的C2怎么和K1相比，怎么知道C2>K1的呢，又怎么确保可以以K1的价格购买call2呢
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第十四题图中老师画的曲线是SP在上FP在下，是永远是这种情况么，因为如果颠倒过来好像就结论相反了
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老师您好，18题，答案的最后一行The continuous par yield is therefore=4.94%是什么意思，为什么答案不是前一步计算出的4.99922%呢？
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老师，怎么用逻辑理解（不用看Gamma的图形），Gamma是长期小、短期大呢？
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老师 您好，15题按照第二个图片的步骤算可以吗？
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D选项，老师说同方差更流行，但是又说在现实生活中异方差出现的更多，这不是自相矛盾吗？？？
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为什么同方差的时候，依旧是BLUE？同方差只说方差是一个恒定的值，并不能就说明是最小的值呀
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这道题第三个为什么是对的？
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