老师，termstructure可以理解为什么？？是spotrate和maturity之间的关系，那是不是可以理解为站在0时刻，不同年份的即期利率呢？

为什么A B 两个资产中的F1 F2是相等的

老师您好 A B 两个资产的F1 F2 为什么可以带到组合的F1,F2 中

这道题的答案有问题吧 好几个选项都是不对的

老师第二部求远期合约的价值 是不是就说在180天后这个债券可以以多少价钱来交割的意思啊 债券未来的价值

老师您好 为什么TE不能用 fund的标准差-benchmark的标准差

这题怎么计算的？

D可以再讲一下吗？

样本容量和抽查次数是不一样的概念对吗？比如抽10个人算身高，这样子抽5次（就是一共抽了50个人），10代表什么，5代表什么，哪个数字是n,哪个是样本容量？

ppt4-23,n值增加，是指做的实验次数增加对吗，而不是每次样本抽查量增加是吗？比如说一次抽查10个人，所以n=1,如果抽取5次，每次10个人，n=5是吗？每次抽取10个人是永远不能变得对吗，只能不断的增加实验次数，然后sample的均值才会趋近于总体的均值？