
-
CFA二级
包含CFA二级传统在线课程、通关课程及试题相关提问答疑;
专场人数:2449提问数量:55563
固收reading35,原版书课后题第15题和第18题。 第15题,选项A,关于statement1。题干说利率二叉树模型需要两个要求,一个是当前利率标准,另一个是利率波动率假设。答案说不对,还有第三个要求,是利率模型假设。翻了单晨炜老师上课讲义,并没有这样定性地说要满足这三个条件,为什么statement1就不对了呢?其他两个statement都理解。希望老师解释一下,感谢! 第18题,关于statement4。题干说使用蒙特卡洛模拟,增加路径数,能够增加估计的数字准确度。答案说不对,使用蒙特卡罗模拟增加路径数,确实会增加估计的统计精度。然而,它并没有提供一个更接近债券真实基本价值的价值。这是不是在咬文嚼字,如果不是,希望老师解释一下,感谢!
已解决固收,原版书课后题第15题和第18题。 第15题,选项A,关于statement1。题干说利率二叉树模型需要两个要求,一个是当前利率标准,另一个是利率波动率假设。答案说不对,还有第三个要求,是利率模型假设。翻了单晨炜老师上课讲义,并没有这样定性地说要满足这三个条件,为什么statement1就不对了呢?其他两个statement都理解。希望老师解释一下,感谢! 第18题,关于statement4。题干说使用蒙特卡洛模拟,增加路径数,能够增加估计的数字准确度。答案说不对,使用蒙特卡罗模拟增加路径数,确实会增加估计的统计精度。然而,它并没有提供一个更接近债券真实基本价值的价值。这是不是在咬文嚼字,如果不是,希望老师解释一下,感谢!
已解决精品问答
- 这题为什么是选C?
- 老师,第二题可以在解释一下原理吗?
- CDS的long和short是不是反过来的?就是long CDS代表看涨目标公司credit,所以是卖出一份CDS合约?
- 为啥accrued interest over contract life是0?
- 老師您好,Q1關於future price不太理解
- 这个1.0028的单位是什么 老师说“每一块钱SF的现值” 如果是*1.12 就是期初先 euro 转 sf 然后 期末再 /1.1 就是 sf 转 euro ?
- 第六题,视频老师说,对于汇率都是先除老汇率再乘新汇率,不应该吧,对于这个客户而言,因为“paying €1 million at inception.“得出该客户是未来每期是收欧元利息和欧元本金,支瑞士法郎利息和本金。所以期初是每一欧元换1.12瑞士法郎用的是乘呀,估值时的汇率1.1用除。老师帮忙看看逻辑正确不?
- Growth due to capital deepening 是αΔK/K还是ΔK/K









