天堂之歌

听歌而来,送我踏青云〜

CFA二级

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包含CFA二级传统在线课程、通关课程及试题相关提问答疑;

专场人数:2426提问数量:55364

固定资产溢价,通过增加折旧来调整吗?折旧增加,固定资产价值不是更低吗?

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老师,这里EI的公式,到底是两个NPV相减还是PV减啊? PV就是未来现金流折现,NPV还得考虑初始投入,不一样的啊。 老师一会儿NP一会儿PV

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老师,在理解APT模型上有一点疑问想请教,在第22页的PPT例题上,我们看到有三个well-diversified的组合J、K、L是有不同的预期收益率的,是否可以理解为三个组合在不同资产的配置比例不同(即贝塔不同)而导致的收益率不同,这是否也即是后文提到的配置能力(或择时能力)?如果可以这样解释,具有正的阿尔法收益的组合(存在套利机会的)其原因是组合没有很好的多样化,也即对不同资产的配置比例不够充分没有消除非系统性风险,看上去也是贝塔不同导致收益率不同,这部分正的阿尔法收益是来自配置还是选股能力?请老师解惑,谢谢!

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这个28.93和35.66怎么算的?我知道是pv

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Reading 26 官方教材 Q17:我的推理过程是, Estimated revenue growth rate 较小, 则 以此为折现率估算的 Valuation 较大 估值高于 market value 所以股票被市场低估了,故而选 A 我的结论为什么是错误的?

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老师,我在CFA官方网站上的考生资源页面里可以看到2019年和2018年的备考资料。总体而言,2019年每个科目的官网习题数量相对2018年的大幅减少了。比如财务科目,2018年板块里科目习题有353道;而切换到2019年板块时,该科目习题数量只有90道。我也注意到,2019年版的官方教材课后习题基本上都更换了,尤其是前面两个重要sessions的课后习题都不一样。想请问如果希望多做官方习题,官方网站上2018年板块的财务习题还有关联吗?

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为什么在capm上方是买入

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老师麻烦讲解一下20题,谢谢

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Reading 9 官方教材习题35:First Differencing是解决Unit Root的方法。但 Company 3 不存在Unit Root 的问题,为什么要First Differencing呢?

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Reading 9 官方教材习题29:关于Detecting Unit Root 的俩个问题 (1)讲义中提到检测Unit Root 的原假设 是 g=0;备择假设是 g<0 —— 这是单尾还是双尾假设? (2)AR模型中的 Unit Root Test 的critical t statistic 要用revised t-table查表得到。然而答案中提到 "t-statistics of both coefficients are less than the critical t-statistic of 1.98" —— 这里 revised critical value 视同未经过改良的t-value表上数值。这是考试中通用的估计方法吗?

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