老师好！为何这两题关于spit的计算方法不同。百题中用调分母的方法，押题中直接把股价调到了split之前，就可以了。试算了一下，用押题的方法，解百题第28的结轮是错误的。

算这种题 30附近这几道 什么时候要乘股数 什么时候不用啊我都蒙圈了

本题ＡＢＣ三个选项说的都是些什么？？？ 根本找不着北。 具体是想考什么？？题目陷阱又是什么？？

本题题干，应该是支持政府高负债的，Ａ选项不必说。 对于Ｃ选项，为什么不选择呢？？***讲义２１５页，也讲到对经济的促进作用，Ｃ不也是对的吗？？

本题讲的是财政政策中性的问题，对于此理论，视频课程与讲义中，根本找不到。 具体是怎么一个理论？？ 既然课程也没讲，是不是一个可学可不学，不考的知识点？？？

本题讲财政政策不能稳定总需求的原因，最不可能的是： 正确答案是C.C选项很好理解，通胀是央行的事情，货币政策的范畴，根本就不是财政政策的范畴，所以C选项讲的不是财政政策，也就跟本题扯不上边，不应该选。 而B选项呢，我认为B选项的说法，政策变化能很快的执行到位，这不也是错误的嘛， 这是原版书课后题2020版教材经济学第328页的题目的27题，参考上边的第25题，说的就是财政政策太慢，太滞后。 放在本题中，为什么不选B呢？？

本题前边是least likely 后边是can not。题干的中文意思是什么？？ 本题正确答案是A,本题的知识点是讲的什么？？ 一窍不通。

关于货币政策的局限性，***讲义200-201页，未具体提到deflation时，利率不能低于0或者=0，而原版书课后题19、21两题中都提到利率到0的事情。导致知识点学的不全，网校对这类作如何解释，是这类题考试时不会出，还是咋的？？为什么不在视频中讲一下呢？？？ 对于本题，提到利率不能降到0以下，其实现在欧洲一些国家的利率就是负的，如何解释呢？？ 就本题对应的过时的理论，又是如何理解呢？？因为视频课程中也没有讲到过，理解起来也很困难。

为什么说我国现在是as下降？供给不充足吗？

08-13的为什么不是先减1再开五次方 而是先开再减 可以解释一下这个式子的意思吗