老师，CDO CLO ABS MBS总是分不清(*꒦ິ⌓꒦ີ)

老师感觉听完一遍课做题还是很吃力，感觉好多题都和知识对不上，这种情况下是应该多做题，听老师讲题吗，还是说再听一边课啊，但是这样感觉效率很慢啊，小白学起来感觉好难啊

这个题签订日是在三个月前，交割日是在0时刻，那最后问的合同价值是哪个时刻的啊，交割日和签订日区别是什么啊，折现应该往现在的时刻折对吧，那就是往0时刻折吗，老师可以帮我画一个时间折现的图吗，感觉这个题好乱

既然是无coupon的债券，为什么还要付息？

这题如果有选项是Sharpe performance可不可以选

可以麻烦这道题题干再解释下吗？解析没听懂

Off balance sheet的MBS比balance sheet capital 多为什么就会导致次贷危机时候救援措施消灭了Sachsen的资本？

对于inverse floating-rate notes来说，利率上升，coupon下降，Citron怎么样才能获得那2%的收益？另外250bp的利率增长为什么会导致inverse floating-rate notes的市值下降？

图片中的题目跟 这道题目有什么不同 为什么一个可以用计算机 data 一个不可以 啥叫不是等权重 请问怎么看是不是等权重

真的稍微把条件补全我都不至于不会做.....