第10题，第三年的POD为什么不是（1-0.22%）（1-0.35%）0.5%？答案的解法为什么是用1减去，不应该是条件概率吗？正如Reading 37 第一个Case的12题，算POD3就是等于（1-1.5%）（1-0.5%）0.5%。

老师您好 课程中老师说oas试错法将oas加在原来的spread上，可是oas不是剔除了权利后的spread吗？它对应的原本是pure bond这部分呢？这部分该如何理解呢？

请问老师 为什么第92题的理解是a国家一天一个工人生产50个table or chairs呢，题干第一句是生产 table and chair, 是一天一起生产的 为什么能在解题时候联立50t=70c呢？ 不是 或 的意思，应该是桌子和椅子。视频解题的思路是一天一个工人只能生产50个桌子 或 70个椅子，很明显题干不是这样说的

Rreading 32课后题第5题，"in 2007, S company achieved an operating profit after tax of 10 million on total asset of 100 million. half of its asset were financed with debt with a pretax cost of 9 percent. its cost of equity capitcal is 12 percent, and its tax rate is 40 percent. did S company achieve a positive residual income?" 答案见图片 问题： 为什么不能用NI-re（cost of equiity）* equity计算，而要用WACC？而课后题1-4用的都是re

老师请看35分钟时候的第90题，老师的公式是不是写错了，分母应该是1-b(1-t),b乘1-t 不是只是乘t的30%。视频老师说乘30%就行了 请老师告知是否视频讲义错了，因为我要记忆正确的公式 到底哪个是正确的

alternative里manage futures到底是zero sum还是被game了，怎么感觉跟基础班不一样了，LT下不是arbitrage一直是个零和游戏吗，怎么又说manage futures不可能zero sum，有点乱

请问怎么理解TC和IC的Interpretation, TC是measure a manager's ability to building portfolios to make full use of their ability to correctly anticipate returns, IC是measure the manager's ability at efficiently building portfolios by anticipating future returns, 那两者的区别是什么？

请问老师 第86题 讲解说 不把钱给商业银行 投给实体经济好，那为什么会降低bank reserve和 经济活动。 经济活动应该增加的吧？

请问老师 fisher effect是说名义利率等于 真实利率加上预期通胀率. neutral rate=真实利率加上 target通胀。 请问这两个公式是不是一个意思，都记忆成同一个可以吗？如果不是 请问差别在哪里

2011年5C第一个回答 为什么年轻HC多就要让equity的配置低 照理来说年轻人更应该风险承受能力高啊