老师 significance F 数值的作用是什么？它的数值和查表查出来的数进行比较来判断模型是否显著？

在equity method法下，利润表中的investment income不属于EBIT部分吗？

这道题目的解答是否有考虑后面这句话and an increase in long-term trade receivables.是不是以为着应收账款周转天数会变长，周转率变低？

请问关于三个选项的定义在PPT上哪里有？好像没找到。

第1题和5题，为什么都说监管人没有尽他的责任？这篇对应原版书课后习题最后一篇case

用现金Repurchase时，EPS上升或下降要考虑失去这部分现金的收益（对比投资自己股票的收益），那么为什么说Cash Div时EPS不变呢？公司明明也放弃了一部分现金，这些现金也是可以带来收益的。

该视频26.11处，老师讲到的加权是指价格的加权吗？

第56题，这题定位在倒数第二段不对吗？他这个解析是不是对应最后一段？

第52题，解析中说道没有遵守保密性，在原文中哪里体现他说的话需要保密？

第51题，为什么要证实信息是正确的。什么信息不需要证实准确性，什么要呢