p value越小越拒绝，不拒绝 那肯定是大于p value，为什么不选c

这里的primary use和primary source是一个意思？为什么？

老师，求HPR的三步走，仍然基于2个假设，其中1个是coupon的RI rate=YTM，另一个假设是什么？我找不到老师视频里的原话了

协方差影响大 nC2 是如何推倒出等于n（n➖1）➗2 另 nC2是不是相当于Cn2

老师，请问一下，这题是有关优先股的，那为什么求出PV=A/r=133.3之后还需要再进行一次折现呢

老师这道题我不明白，B/A什么意思？c/a什么意思？

老师我想问一下，从数学公式上来看，只有lm曲线截距为负数的情况下，才满足Ms\P变大曲线右移。而如果lm的截距为正数，Ms\P变大，截距增大应该就左移了..和结论冲突了。从数学推到上这部分有点矛盾，该怎么理解。

老师好，请问R11课后题#35，讲义中没有提及pooled estimator，可不可以解释一下是什么

一式：E（Rp）＝W1R1+W2R2，二式：W1十W2=1，三式：6P=W161+W262，怎么推出是图上的线？

老师IS曲线逻辑感觉有点乱。可以这么理解吗：因为假设商品市场均衡，所以收入法等于支出法，S=I+(G-T) +NX，其中S是Y的函数，I是r的函数，其它是常数，所以可以画出Y和r的函数图像。