不懂为什么不是B，老师上课讲得take the market是指成交后，order被拿走
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老师，股票回购的话，不是转成库存股吗，这个属于权益类科目，那权益只是变了结构，总量没变吗
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为什么不是拆成3个一年的零息债券
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老师我想问一下关于modified duration, 它的公式是MacDur / (1+YTM), 反映的是每1%YTM的变化所带来的的债券价格变动. 可是麦考利久期的单位是年, 除以(1+YTM), 单位是年/%, 这个是怎么看出价格的变动呢?
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老师您好，R31原版书课后题第4题，认为过去好的业绩，未来也好，不是代表性偏差么，为什么答案给到的是status quo
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你好 对于这题，我是第二次来问了，我理解短期利息下调，因为很快恢复经济，长期利率是上升的，那根据经济学里面周期理论，利率应该是类似V形状吧？而这里这样短端下行 长端上，是一条斜上线，我也理解，但是假设的前提是现在利率是几乎水平，提干好像没有说到？
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你好，对于经典题这一题，对于C我是这样理解的，因为对于未来利润EARNING下降了，那根据P/E，则结果P/E也就上升，那貌似C也可以了？
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这里听不明白，怎么又讲libor了 ，libor具体代表啥
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请问老师这道题算expected return为什么不能用CML计算？而是用CAPM计算？例如算A的expected return我这样写为什么有错？
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