第一题和第二题，受益人分别是student和员工,manager应该以他们的利益为重，是吗？老师，我说的对吗？那么，第一题和第二题为什么分别选A 呢？第三题，根据cost-benefit原则，觉得题目没说明哪个benefit大于cost,谢谢老师的解答。

老师，请问第8题是什么意思呢，没明白，题目都没读懂

课件第86页，垄断模型中，利润最大化时，MR没有大于ATC (老师讲解的时候说MR大于ATC), 是不是讲解有点儿问题

在讲到财政政策和货币政策相反时，老师说到对公部门的效应更直接，所以当私人部门降低公共部门上升时，整体是上升的，但为什么当私人部门上升公共部门下降时整体是不确定的，既然公共部门效应更直接，那整体不应该是下降的吗

S=I+G-T+X-M,为什么个人储蓄会用于贸易顺差？

划线的式子是什么意思

29题

5.11.24三题不会

请问这题有没有出错？个体最优解和整体最优解之间有没有大小的关系？我的意思是说老师一开始说整体最优解是右下角A500，B300；但这个对于B来说并不是最优解啊？左下角B还是350呢，如果我是B是一定不会选择右下角的。 这个和囚徒困境不一样啊，囚徒困境里如果两个人都沉默至少判的刑都是最少的，还是有机会我会去这么做的。我不知道我有没有表述清楚 我个人认为整体最优解A和B所获得的应该是大于他们个体最优解的。 老师的原话是“如果双方不背叛都选择HIGH PRICE，那么双方总收益是最高的”，但问题是B的收益不是最高的啊

老师 ，在推导conbondoglas公式的时候 从log怎么一阶导算到deltaY/Y这步的