2. reporting line 老师说了什么？ 听不清。 不能同时报给一个“XX”？
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老师好。相关问题已经写在截图之中，谢谢！
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老师 请问这道题可以用德州仪器的计算器算么 具体操作是怎样的呢
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对于滞后指标的后四个，和经济的关系是：利率↓，经济↑；存量↓，经济↓；分期贷款↓，经济↓；服务消费↓，经济↓ 嘛？
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最后一道题，应该选a吧，D公司的存货周转率小
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235页讲义 计算第五年pos的减法公式没有看懂 为什么第四年的pos-第四年的pod就能得出第五年的POS呢？从概率角度出发不应该是前四年的pos*第五年的pos吗？难道是 前四年没有发生的概率减去第四年发生的概率就是第五年也不发生的概率吗 总是想不明白
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结合老师讲的和slides里的，当利差变大，短期利率到底是上升还是下降呢？
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老师你好，Describe uses of technical analysis in forecasting exchange rates是不是不考不用看了？
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老师，可以再讲一下，为什么investment上升，就会有inflation上升？
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suitability standard 和Fiduciary standard 请问区别如何理解
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