这个Sc、St是什么？？没听清老师说的那个单词

关于GGM,老师说的如果D0=0,D1不等于D0*(1+g)的情况老师的解释是带入D1/(r-g),但如果参考两阶段模型的讲解，把一年末看做零时间点，算出V1=D1*(1+g)/（r-g）,然后再除以1+r折现到V0,这样理解有问题吗，考试的时候应该怎么考虑

请问为什么exchange rate上升，不是本币贬值吗，如何理解

老师，汇率变动的百分比误差在多少以内是可以接受的？是不是小数点后第四位也要match才行？

这题讲的真好，这个等式也能等平？104.75+33.5=1081？？小学数学是哲学老师教的吧。

老师，关于中心极限定理，这样的理解正确吗：有十窝兔子，每个窝里都有30只兔子，统计了每个窝里30只兔子的平均体重，它们是1kg,2kg,6kg,8kg,7kg,6.5kg,10kg,7.5kg,9kg,6.2kg,这十个数据的分布趋近正态分布，十个数据的算术平均值等于十窝兔子的总体的算术平均值，方差是十窝兔子的方差除以300？

老师，这里在计算IRR时候有什么快捷方式吗？因为涉及到多次方计算

老师 你的自己推算的公式怎么把np去除呢 不然就和讲义不一样了

请问2.33怎么来的？

老师，在债券违约时候还会拿到coupon吗？