李同学2020-08-18 16:42:21
李同学(case1 q5)1.A,共线性可知F不通过，但f值为啥就是高估？2.共线性的 后果 中，bi会被影响，所以t=bi/Sbi 故t受影响，故t-test受影响，但f-test为何受影响？3.C，如果用p-value判定显著性，1.711E-07是多少？默认和α5%比吗？
回答（2）
Johnny2020-08-18 17:11:14
Johnny同学你好
1. 同学你好，说F检验高估其实并不严谨，因为原版教材上是说多重共线性会使得t检验被低估，但并没有明确说F检验会被低估还是高估。它之所以说F统计量被高估，是因为多重共线性的一个检验方法就是不显著的t检验、显著的F检验和较高的R平方，所以显著的F检验是多重共线性的一个特征，那么这里可以推断F检验是有可能被高估所以才会是显著的。你的第2问也可从这个思路出发去考虑F检验的影响。
3. 1.711E-07是科学计数法的呈现方式，它是非常非常小的正数，E-07就相当于10的负7次方，因此这个数接近于0，他就默认和显著性水平相比。如果是E+07那么就相当于10的7次方，就是非常大的数。
致正在努力的你，望能解答你的疑惑~
如此次答疑能帮助你理解知识点，可以通过【点赞】来让我们知晓。你的反馈是我们进步的动力，祝你顺利通过考试~
- 评论（0）
- 追问（3）
- 追问
-
C选项，既然这个p值极小，那就是小于α，即显著。那么C的后半句话本身来说应该是没错的对吧？只不过as表因果，他说因为加入的两个变量显著，模型就能改善，这个不一定，因为要看是否有共线性？
- 追答
-
同学你好，就这个模型来看，LIBOR和Fed funds的确都具有显著性，但是这个模型本身就是有问题的，因为存在共线性，所以模型根本就不能用。一个错误的模型它既是各系数都是显著的，那也是不可用的，因此这个方程根本就没有改善。
致正在努力的你，望能解答你的疑惑~
如此次答疑能帮助你理解知识点，可以通过【点赞】来让我们知晓。你的反馈是我们进步的动力，祝你顺利通过考试~
- 追问
-
老师，如果最后的四个月我在想从新复习一遍的话，最好的复习顺序是咋样的？1.建议大科目（case多的）先看还是后看？先看有机会再看一遍，后看可能印象深吧？2.百题还没怎么做，原版书做完一遍但不是很熟（每个点扣的很细，但不算完全独立做出来的），做题的话做建议做什么（百题，还是原版书再来一遍）？3.时间进度的话 什么时候是必须给自己进行模拟测试了呢，也就是说所有的科目进度在哪天之前是必须完成的？PS：我时间比较充裕。
Vincent2020-08-25 09:37:50
Vincent同学你好，明天晚上（周三）我们会做一个直播，具体说下倒计时100天的复习计划，同学可以去听下。
对于已经完整学习过一遍的同学，建议从题出发，完成百题，然后有时间再做一遍原版书课后题。做好错题记录，然后从错题点出发来纠正理解，以练带学。
关于模考，建议在完整学习完第一遍后做效果最好。可以看出哪个科目比较薄弱。
我们之前提供过一套6月模考卷，同学可以用来检测下考点掌握程度。然后我们未来还会提供模考，此时最好是同学你学习完第二遍来做。
祝复习顺利！
- 评论（0）
- 追问（2）
- 追问
-
1，您说的六月份的模考是在哪个版块下呢？（19年的撤下去了，20的模考模块没有开启，所以没有找到呢，可否分我链接 或者管班主任老师要么）？2.明天的直播如果没来及收看，这周之内也会照例上传录播的是吧？
- 追答
-
同学你好，当时是放在网上让同学模考的，现在可以问下班主任要下电子版的文件。
是的，当然可以。
评论
0/1000
追答
0/1000
+上传图片